General questions

Para formular perguntas gerais em inglês, é comum iniciar a sentença com determinadas palavras, que ajudam a identificar o tipo de informação que estamos solicitando. Estas perguntas geralmente são conhecidas como "wh-questions" porque muitas das palavras começam com "wh". Abaixo estão algumas palavras comuns usadas para formular essas perguntas, juntamente com exemplos:

• Who - Quem
• Who is calling? - Quem está ligando?
• What - O que/Qual
• What is your name? - Qual é o seu nome?
• Where - Onde
• Where do you live? - Onde você mora?
• When - Quando
• When is the meeting? - Quando é a reunião?
• Why - Por que
• Why are you late? - Por que você está atrasado?
• How - Como
• How are you? - Como você está?

Essas palavras interrogativas ajudam a direcionar a pergunta ao tipo de resposta que esperamos receber, tornando suas interações em inglês mais claras e eficazes.

Em perguntas gerais, também conhecidas como yes/no questions, a ordem das palavras na sentença é alterada. Em uma frase afirmativa comum, o sujeito vem antes do verbo. No entanto, para formular uma pergunta geral, a posição do sujeito e do verbo auxiliar é invertida. Vamos discutir essa estrutura com alguns exemplos e uma tabela para ilustrar a mudança.

Estrutura de frase afirmativa: Sujeito + Verbo + Complemento

• She is reading a book. - Ela está lendo um livro.
• They have finished their homework. - Eles terminaram o dever de casa.

Estrutura de pergunta geral: Verbo Auxiliar + Sujeito + Verbo Principal + Complemento?

• Is she reading a book? - Ela está lendo um livro?
• Have they finished their homework? - Eles terminaram o dever de casa?

Nota: Ao usar wh-questions, como "what", "where", "when", etc., a palavra interrogativa é colocada antes do verbo auxiliar, mas a inversão entre o sujeito e o verbo auxiliar ainda ocorre.

• What is he doing? - O que ele está fazendo?
• Where do you live? - Onde você mora?

O verbo auxiliar tem um papel fundamental na formação de perguntas gerais no inglês. Os verbos auxiliares do, does e did são utilizados para ajudar a estruturar essas perguntas. A escolha do auxiliar depende do tempo verbal e do sujeito da oração.

Presente Simples

• Para sujeitos na terceira pessoa do singular (he, she, it), usamos does.
  • Does she like coffee? - Ela gosta de café?
  • Does it work well? - Funciona bem?
• Para outros sujeitos (I, you, we, they), usamos do.
  • Do you play soccer? - Você joga futebol?
  • Do they understand the lesson? - Eles entendem a lição?

Passado Simples

• Para todos os sujeitos, usamos did.
  • Did you see the movie? - Você viu o filme?
  • Did they finish their homework? - Eles terminaram a lição de casa?

Esses auxiliares são essenciais para transformar uma frase afirmativa em uma pergunta geral. Em inglês, o verbo principal mantém sua forma base quando auxiliares são usados. Isso facilita a criação de perguntas sem alterar o verbo principal.

Ao fazer perguntas gerais, a entonação pode indicar ao ouvinte que se trata de uma pergunta e não de uma declaração. Nas perguntas gerais em inglês, a entonação da voz costuma subir no final da frase. Isso ajuda o interlocutor a perceber que é esperado uma resposta. Vamos explorar como isso ocorre com alguns exemplos simples.

• Do you like coffee?
  Você gosta de café?
  A entonação sobe em coffee.

• Is she coming to the party?
  Ela vai vir à festa?
  A entonação sobe em party.

• Are they ready?
  Eles estão prontos?
  A entonação sobe em ready.

Note que na fala cotidiana, embora a gramática e o vocabulário sejam importantes, o tom de voz é um elemento essencial para a comunicação eficaz. Em perguntas gerais, subir a entonação ao final pode mudar totalmente o sentido percebido da frase.

Em inglês, perguntas gerais são aquelas que podem ser respondidas com um simples "sim" ou "não". Para fornecer respostas curtas apropriadas, é importante utilizar a forma correta do verbo auxiliar junto com "yes" ou "no".

• Are you busy?
  "Yes, I am."
  "Sim, estou."
• Do you like coffee?
  "No, I don’t."
  "Não, eu não gosto."
• Can she swim?
  "Yes, she can."
  "Sim, ela pode."
• Did they finish their homework?
  "No, they didn’t."
  "Não, eles não terminaram."

Para responder corretamente, identifique o verbo auxiliar na pergunta. Use o mesmo verbo na resposta:

Ao usar essas respostas curtas, você torna a comunicação mais clara e evita mal-entendidos. Praticar essas estruturas ajudará a construir uma base sólida no idioma.